網站首頁
認識黃高
學校簡介
學校領導
課程體系
教學成果
校友之窗
學校榮譽
新聞動態
校園新聞
親切關懷
各地交流
媒體報道
黨建園地
兩學一做
黨建動態
網上黨校
五個基本建設
治庸問責
學習實踐科學發展觀
喜迎十八大 爭創新業績
廉潔教育
治理現代化
黨建工作制度體系
行政工作制度體系
教育教學工作制度體系
后勤服務工作制度體系
教師園地
名師風采
教師榮譽
教師文集
教師學習
學生天地
學生榮譽
課外活動
學生作品
學習天地
國旗下演講
校學生會
學生團總支
青年志愿者
愛心手拉手助學活動
分校風采
惠州分校
北京分校
廣州分校
新疆分校
昆明分校
新興分校
招生信息
海航班招生
藝術特長生招生
招生問答
招生小組
其他信息
舊版回顧
認識黃高
學校簡介
學校領導
課程體系
教學成果
校友之窗
學校榮譽
新聞動態
校園新聞
親切關懷
各地交流
媒體報道
黨建園地
兩學一做
黨建動態
網上黨校
五個基本建設
治庸問責
學習實踐科學發展觀
喜迎十八大 爭創新業績
廉潔教育
治理現代化
黨建工作制度體系
行政工作制度體系
教育教學工作制度體系
后勤服務工作制度體系
教師園地
名師風采
教師榮譽
教師文集
教師學習
學生天地
學生榮譽
課外活動
學生作品
學習天地
國旗下演講
校學生會
學生團總支
青年志愿者
愛心手拉手助學活動
分校風采
惠州分校
北京分校
廣州分校
新疆分校
昆明分校
新興分校
招生信息
海航班招生
藝術特長生招生
招生問答
招生小組
其他信息
舊版回顧
教學研究
教研活動
>
校本教研
>
課題研究
>
教學設計
>
研究性學習
>
課內比教學 課外訪萬家
>
教研活動
您的位置:
首頁
>
教學研究
>
教研活動
聚焦核心素養,研討師范教育——我校與黃岡師范學院開展化學課堂教學交流活動
2020-12-24 14:27:08
返回列表
12月9日上午,黃岡師范學院化學化工學院院長田正芳教授等3位專家率12名碩士研究生來我校訪問交流,共同探討大學化學教育專業碩士研究生的培養方向和方法。副校長劉海英出席此次交流活動。
田正芳教授一行在課堂聽課
此次教研交流活動分為課堂展示和研討交流兩個環節。課堂展示環節中,我校高二年級化學組陳曉峰老師和甘文廣老師講授了《價層電子對互斥理論》同課異構課。陳曉峰老師教學設計邏輯思維清晰,教學目標明確,環節緊湊,重難點突出,教學內容設置豐富,教學標高合理,語言精練活潑,很好地激發了學生學習興趣,課堂氣氛活躍,踐行了化學學科核心素養的培育理念,學生學習效果顯著。甘文廣老師認真研究學生學情,結合學生認知規律,巧妙創設各種情境,落實問題導向,由淺入深,環環相扣,注重課堂生成,注重情感價值觀的培養,有效落實了化學學科核心素養的要求,學生課堂學習積極主動,收到了很好的教學效果。
課堂現場
研討交流在高二年級辦公室舉行。首先,大家從教材處理、教學基本功、教學方法、教學效果等方面對兩位教師的授課進行了分析。隨后雙方圍繞如何進一步構建高效課堂、如何落實化學學科核心素養交流了觀點、想法。
研討交流
此次活動聚焦化學學科核心素養如何落實在常規課堂、一名優秀化學老師應該具備怎樣的素養,雙方交流了思想,深化了認識,促進了友誼,對深化課堂改革、加強研究生教育大有裨益。
供文:甘文廣、黃志鵬、張彤
供圖:黃志鵬
編輯:羅凱
初審:秦鵬、汪秀兵
終審:陳忠新、劉海英
湖北省黃岡中學主辦 黃岡中學電教處承辦
地址:湖北省黃岡市黃州區南湖路1號
電話:0713-8838888
鄂ICP備2020022804號
鄂公網安備 42110202000017號
湖北省黃岡中學主辦 黃岡中學電教處承辦
地址:湖北省黃岡市黃州區南湖路1號
電話:0713-8838888
鄂ICP備2020022804號
鄂公網安備 42110202000017號
欧美亚洲日韩国产网站_欧美日韩亚洲日韩一区_欧美亚洲尹人综合_欧美亚洲日韩国产区一,韩国电影三级中文字幕hd,免费观看天天看高清影视在线,久久综合九色综合欧美,gogo日本大胆欧美人术艺术
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
|
<蜘蛛词>
| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>